La comunitat educativa, més preocupada per l'abandonament escolarLa comunitat educativa, més preocupada per l'abandonament escolar
Hi ha divisió i debat obert pel que fa a l'assignatura de religió (ACN)

Un informe de Gadeso recull que es valora més la necessitat de formació

La comunitat educativa, més preocupada per l'abandonament escolar

Un informe de Gadeso recull que es valora més la necessitat de formació

La comunitat educativa, més preocupada per l'abandonament escolar

Hi ha divisió i debat obert pel que fa a l'assignatura de religió (ACN)

  • MARTÍ GELABERT (Palma)

  • | 10 de set, 2018 - 13:02

El fracàs i l’abandonament escolar són considerats el principal problema del sistema educatiu de les Illes Balears. Així ho recull un informe de l’observatori Gadeso, que argumenta que en els anys de «bonança» aquest problema inquietava menys, ja que es podia trobar feina de forma més senzilla, però que la situació «ha canviat radicalment».

La manca de relació entre les matèries i el món laboral és el segon problema més gran

En concret, un 86% dels enquestats opinen que el fracàs i l’abandonament escolar són la principal xacra de l’educació a les Balears. Cal assenyalar, de fet, que la comunitat és líder en aquesta qüestió. Segons Gadeso, es valora més la necessitat de formació ja que dona més possibilitats de trobar un lloc de feina.

Els ciutadans, que podien votar per més d’una opció, també consideren que la manca de relació entre el que s’ensenya a les aules i el món laboral són un greu problema (82%). La manca de recursos i d’inversió (65%) i la massificació a les aules (64%) centren les altres dues majors problemàtiques detectades.

Insatisfacció amb el sistema educatiu

El grau d’insatisfacció amb el sistema educatiu és molt gran. Les Balears li donen una nota de 4,5, essent Menorca l’illa més satisfeta (4,7) i Eivissa, la que menys (4,2). Un 42% de la població enquesta pensa que la manca d’ajudes i la manca de disciplina són factors determinants en la seva valoració. Fins a un 17% de les persones que han respost també consideren que falta implicació del professorat. És una dada «positiva», segons l’informe, perquè es manté estable respecte dels darrers anys i amb un índex «molt baix».

L’exigència va directament relacionada amb el grau d’importància que se li dona a l’educació. En una escala de 0 a 10, els Balears li donen un 7 a la importància de tenir un bon sistema educatiu.

Més de la meitat dels pares i mares consideren més important la proximitat del centre que el seu projecte educatiu

Per quin motiu principal s’escull el centre educatiu? Més de la meitat dels pares i mares (52%) han contestat que per proximitat al centre. Gadeso analitza que es dona més importància a la proximitat que al projecte educatiu del centre, tot i que també pot ser un al·licient per desenvolupar un model de centre escolar més arrelat a la zona.

Pel que fa a les religions, un 37% creu que la religió s’ha d’incloure en un marc de Història de les religions, i no com una assignatura mateixa. El 22% creu que hauria de ser una assignatura obligatòria avaluable. El 14% dels enquestats ha contestat que hauria de ser de lliure elecció, mentre que el 12% vol que sigui una assignatura obligatòria no avaluable. El 15% no ho té clar.

 


Si podeu llegir aquesta informació és perquè hi ha moltes persones que s’han fet subscriptores i d’altres que també són sòcies de la cooperativa Diari Jornada.

Si volem fer informació lliure, deslligada dels grans poders polítics i econòmics, amb una publicitat que passi el nostre codi ètic i sense continguts patrocinats, necessitem ser més. Necessitem que et sumis al projecte per poder explicar l’actualitat diària des de Barcelona, Palma i València amb rigor, honestedat, des de les esquerres i el feminisme i en català.

No t’ho pensis més: fes la teva subscripció i/o la teva aportació com a sòcia cooperativista.

Ens venem només a tu