El Tribunal Constitucional avala que el ministeri pugui intervenir les escolesEl Tribunal Constitucional avala que el ministeri pugui intervenir les escoles
(Martí Albesa)

El Parlament de Catalunya havia impugnat tres articles de la LOMCE

El Tribunal Constitucional avala que el ministeri pugui intervenir les escoles

El Parlament de Catalunya havia impugnat tres articles de la LOMCE

El Tribunal Constitucional avala que el ministeri pugui intervenir les escoles

(Martí Albesa)

  • Redacció Barcelona

  • | 11 de juny, 2018 - 19:12

 

El Tribunal Constitucional (TC) dona llum verda a la intervenció de l’Estat en matèria educativa. En concret, en les recomanacions a les metodologies dels centres, l’avaluació als cicles professionals i l’accés als graus esportius. L’alt tribunal ha desestimat les impugnacions que el Parlament va presentar contra tres articles de la LOMCE per suposada vulneració de competències autonòmiques. El TC es remet a les dues sentències anteriors per recursos del govern i del PSOE contra la mateixa LOMCE, però desestima el recurs del Parlament pel que fa a tres punts no impugnats ni per la Generalitat ni pels socialistes. En concret, avala l’article 6 bis 2.c.3 de la LOE, modificat per la LOMCE, que distribueix les funcions educatives entre el govern espanyol, les autonomies i les escoles i que estableix que «les administracions educatives», en referència a les comunitats, podran «fer recomanacions de metodologia didàctica pels centres docents de la seva competència» dins de «la regulació i els límits» establerts pel ministeri. Aquesta regulació inclou l’obtenció dels títols acadèmics, la programació general, el disseny del currículum bàsic, els continguts comuns, l’horari lectiu de les assignatures troncals i les característiques generals de les proves.
Segons el Parlament, aquest precepte limita les atribucions de la Generalitat a simples «recomanacions», cosa que vulneraria les seves competències. Però el TC considera que, al contrari, la llei estableix que són les comunitats les que faran les recomanacions metodològiques als centres docents i podran regular les seves competències com vulguin, sempre en el marc que la Constitució reserva a l’Estat en matèria d’ordenació general del sistema educatiu.

 

Reaccions d’USTEC i la CGT

La sentència del TC ha provocat les primeres reaccions al món educatiu, començant pel sindicat majoritari en l’ensenyament públic, USTEC-STEs. Tot i que a l’hora de tancar aquesta edició el sindicat no havia pogut analitzar la globalitat de la sentència, el seu portaveu, Ramon Font, recorda que aposten per la derogació de la LOMCE.

En el mateix sentit, el secretari general d’Ensenyament de la CGT de Catalunya, Miquel González, alerta que ells fan una crítica global a la LOMCE, no només a tres articles. De totes maneres, les primeres impressions sobre la sentència són de preocupació, perquè suposa reforçar el centralisme ­curricular.

 


Si podeu llegir aquesta informació és perquè hi ha moltes persones que s’han fet subscriptores i d’altres que també són sòcies de la cooperativa Diari Jornada.

Si volem fer informació lliure, deslligada dels grans poders polítics i econòmics, amb una publicitat que passi el nostre codi ètic i sense continguts patrocinats, necessitem ser més. Necessitem que et sumis al projecte per poder explicar l’actualitat diària des de Barcelona, Palma i València amb rigor, honestedat, des de les esquerres i el feminisme i en català.

No t’ho pensis més: fes la teva subscripció i/o la teva aportació com a sòcia cooperativista.

Ens venem només a tu